Когда мальчики пришли на интенсив, их речь была очень ограниченной: в основном «мама» и «папа», а остальное окружающим было почти непонятно. Им было трудно включаться в занятия, понимать, что от них хотят, и работать отдельно друг от друга.

Но постепенно, шаг за шагом, они начали привыкать к формату занятий. Уже за 2 недели у Мирона и Вани появились новые слова, они стали повторять за педагогом и использовать простые фразы в речи. Теперь им легче выразить свои желания и общаться с близкими более понятно.

До интенсива Никита говорил очень мало, а каждое новое слово давалось ему с большим трудом. Мама переживала, потому что прежние занятия не дали результата, и уже начинала сомневаться, получится ли вообще запустить речь.

На интенсиве Никита постепенно стал больше включаться в работу, повторять за педагогом слоги и слова. Уже через 2 недели появились первые понятные слова и короткие фразы. Для мамы это стало настоящим облегчением и радостью, потому что она наконец увидела реальные изменения в речи сына.

Что говорит мама:«Спасибо огромное за ваш труд. Я безумно рада, что он начал повторять и говорить слова по слогам.»

До интенсива Вере было трудно выражать свои мысли словами: речь была смазанной, предложения не складывались, а окружающие часто не могли её понять. Мама переживала, как дочка будет общаться с детьми, привыкать к саду и чувствовать себя среди других.

Уже за 2 недели интенсива Вера начала говорить чётче и понятнее, в её речи появились новые слова и первые фразы. Ей стало легче произносить длинные слова целиком и использовать речь в повседневном общении.

Для мамы это стало важным и очень радостным результатом, потому что изменения стали заметны почти сразу.

До интенсива Дима был общительным, но говорить ему было трудно: он пропускал слоги, торопился, и из-за этого речь звучала смазано и не всегда понятно для окружающих. Он и сам чувствовал это, иногда расстраивался и замолкал, если его не понимали.

На интенсиве Дима быстро освоился, с удовольствием занимался и шаг за шагом учился говорить более чётко и уверенно. Уже через 2 недели у него улучшилось произношение, появились более длинные слова и фразы, а общаться стало легче и спокойнее.

Для мамы особенно важно было увидеть, что сын не только делает заметные успехи в речи, но и с радостью идёт на занятия.

До интенсива Макар совсем не говорил, не повторял за взрослыми и с трудом включался в занятия. Ему было сложно сосредоточиться, понять задание и удержаться в работе до конца.

Шаг за шагом на интенсиве Макар начал осваиваться: стал спокойнее, научился дольше удерживать внимание, выполнять простые инструкции и повторять действия за педагогом. За 2 недели появились очень важные изменения — те навыки, на которых строится дальнейший запуск речи.

Сейчас Макар продолжает занятия и уверенно движется к следующим речевым результатам.